Junior Secondary History e-Reading Award Scheme 2024 (初中歷史科電子閱讀獎勵計劃2024)

為慶祝國慶,是次獎勵計劃提供與國慶相關的歷史篇章,並特設「慶祝中華人民共和國成立75周年祝福語創作獎」,讓學生透過閱讀認識不同時代的人民群眾如何慶祝國慶,從而培養他們的國家觀念,提升國民身分認同。是次計劃共有12400名學生參與祝福語創作,當中只有6位同學獲得優異獎。2B李鍵希同學表現出色,突圍而出,成為其中一位得獎者,並獲得獎狀乙張、書券及海洋公園門票兩張作獎勵。

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